جهاز كشف الغش يثير الجدل في البكالوريا

أثار استعمال جهاز كشف الهواتف والسماعات الإلكترونية لأول مرة خلال امتحانات البكالوريا نقاشاً واسعاً بين التلاميذ والأطر التربوية، بين من يعتبره خطوة ضرورية لمواجهة الغش الإلكتروني المتطور، ومن يرى أن طريقة استخدامه داخل قاعات الامتحان تؤثر على تركيز المترشحين وتخلق أجواء من التوتر والارتباك.

وخلال امتحانات السنة الأولى بكالوريا، لفت الجهاز الجديد الأنظار بشكل كبير بعدما جرى استعماله داخل بعض القاعات لرصد الهواتف المحمولة والسماعات الدقيقة. ووصف عدد من التلاميذ المشهد بأنه غير مألوف، حيث أدى مرور المشرفين بين الصفوف بالجهاز إلى تشتيت انتباه المترشحين ولو لدقائق معدودة، وهي فترة يعتبرها التلاميذ ثمينة خلال الاختبارات الإشهادية.

ويأتي اعتماد هذه التقنية في سياق تشديد وزارة التربية الوطنية إجراءات محاربة الغش، خاصة مع تطور الوسائل الإلكترونية المستعملة لهذا الغرض. فالتحدي المطروح اليوم لا يقتصر على ضبط حالات الغش، بل يمتد إلى الحفاظ على مبدأ تكافؤ الفرص وضمان مصداقية الامتحانات الوطنية.

غير أن نجاح هذه الإجراءات يظل مرتبطاً بمدى قدرتها على تحقيق التوازن بين الصرامة في المراقبة وتوفير الظروف النفسية الملائمة للمترشحين. فبينما يرحب كثيرون بأي وسيلة تحد من الغش، يرى آخرون أن تطبيقها يجب أن يتم بطريقة لا تؤثر على تركيز التلاميذ أو سير الامتحان بشكل طبيعي.

وفي ظل هذا الجدل، يبدو أن جهاز كشف الهواتف لم يكن مجرد أداة تقنية لمحاربة الغش، بل تحول إلى موضوع نقاش حول حدود الرقابة داخل المؤسسات التعليمية وكيفية التوفيق بين نزاهة الامتحانات وراحة المترشحين.